2年生の男児、野球中に熱中症から心肺停止。 今回は初めての取り組みをやってみて本当に手応えがあったので記録に残します。 結論からいうと応急手当のブラインド訓練です。 ある少年野球チームから、ご依頼をいただきまして 『熱中症と心肺蘇生法』について講習と訓練をしました。 ○子供は4年生以下 ○保護者は14人 ○1時間以内 ○場所は練習後のグラウンド っということでプランを練った結果、以下の流れにしました。 ○始まってすぐに心肺蘇生法の流れを周りを巻き込みながら見せる ポイント①:1時間前に現場を下見して、チームの雰囲気を覗き、近くの建物のＡＥＤの場所、現場までの動線、最寄りの消防署と所要時間をチェックすることでリアルな現場を作った ポイント②:消防の後輩に協力して貰って、通報の受け手になって貰って、スピーカーにして心肺蘇生法をやったため、見ている人はガチで119番してる？っと思ってどんどんのめり込んできた。 ○『熱中症マニュアルと対策キット』を作ってプレゼントすることで丸暗記する負担を減らしてより『今』に集中して貰った。 ○最後は完全ブラインド訓練を指導者と保護者で行ってもらった ポイント
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2年生の男児、野球中に熱中症から心肺停止。 今回は初めての取り組みをやってみて本当に手応えがあったので記録に残します。 結論からいうと応急手当のブラインド訓練です。 ある少年野球チームから、ご依頼をいただきまして 『熱中症と心肺蘇生法』について講習と訓練をしました。 ○子供は4年生以下 ○保護者は14人 ○1時間以内 ○場所は練習後のグラウンド っということでプランを練った結果、以下の流れにしました。 ○始まってすぐに心肺蘇生法の流れを周りを巻き込みながら見せる ポイント①:1時間前に現場を下見して、チームの雰囲気を覗き、近くの建物のＡＥＤの場所、現場までの動線、最寄りの消防署と所要時間をチェックすることでリアルな現場を作った ポイント②:消防の後輩に協力して貰って、通報の受け手になって貰って、スピーカーにして心肺蘇生法をやったため、見ている人はガチで119番してる？っと思ってどんどんのめり込んできた。 ○『熱中症マニュアルと対策キット』を作ってプレゼントすることで丸暗記する負担を減らしてより『今』に集中して貰った。 ○最後は完全ブラインド訓練を指導者と保護者で行ってもらった ポイント
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